Seminare für lebensältere Bundesfreiwillige ab 27 Jahren

Die Ostsee bietet seit jeher den Anrainerregionen wirtschaftliche Entwicklung und gesellschaftlichen Wohlstand. Zum Erhalt dieser Lebensgrundlagen ist der nachhaltige Schutz des Ökosystems unabdingbar. Im Seminar befassen wir uns gemeinsam mit der Bewirtschaftung der Meere am Beispiel der Ostseeregion in Mecklenburg-Vorpommern und den nationalen und internationalen Maßnahmen zu deren Schutz.

Zum Erhalt der Artenvielfalt nehmen neben politischen Maßnahmen vor allem zivilgesellschaftliche Initiativen eine wichtige Rolle ein. Dabei rücken wir neben der Sauberkeit des Wassers und dem Wirtschaften mit und im Wasser auch die Bedrohung der Meereslebewesen durch Plastikmüll sowie den Küstenschutz und Themen der Nachhaltigkeit in den Mittelpunkt. Umweltpolitische Strategien werden in ihrer Wirkungsweise kennengelernt und hinterfragt. Gemeinsam beleuchten wir das eigene ökologische Handeln kritisch und entwickeln konkrete Handlungsoptionen.

Für die mehrstündigen Fuß- und Radwanderungen werden wetterfeste Kleidung und festes Schuhwerk angeraten.

Der Abschlusstag bietet Ihnen als Bundesfreiwillige am Ende Ihrer Dienstzeit die Möglichkeit, über das vergangene Jahr zu reflektieren: Wie ist die Zeit verlaufen? Was waren Höhepunkte oder Hindernisse? Was würde ich wieder so machen, was nicht? Was nehme ich aus der Zeit für mein künftiges Leben mit? Zusammen mit anderen Freiwilligen besteht die Möglichkeit zum virtuellen Austausch über das erlebte Bildungsjahr.
Eine lebendige Zivilgesellschaft lebt von dem Engagement jeder einzelnen Bürgerin und jedes einzelnen Bürgers. Das Seminar soll helfen, die Tätigkeit der und des einzelnen Bundesfreiwilligen in einen größeren Zusammenhang zu stellen. Beim Abschlusstag werden auch ganz praktische Fragen wie zum Beispiel zum Dienstzeugnis geklärt. Der Berater für den Bundesfreiwilligendienst wird rechtliche Fragen beantworten.

Der Abschlusstag bietet Ihnen als Bundesfreiwillige am Ende Ihrer Dienstzeit die Möglichkeit, über das vergangene Jahr zu reflektieren: Wie ist die Zeit verlaufen? Was waren Höhepunkte oder Hindernisse? Was würde ich wieder so machen, was nicht? Was nehme ich aus der Zeit für mein künftiges Leben mit? Zusammen mit anderen Freiwilligen besteht die Möglichkeit zum virtuellen Austausch über das erlebte Bildungsjahr.
Eine lebendige Zivilgesellschaft lebt von dem Engagement jeder einzelnen Bürgerin und jedes einzelnen Bürgers. Das Seminar soll helfen, die Tätigkeit der und des einzelnen Bundesfreiwilligen in einen größeren Zusammenhang zu stellen. Beim Abschlusstag werden auch ganz praktische Fragen wie zum Beispiel zum Dienstzeugnis geklärt. Der Berater für den Bundesfreiwilligendienst wird rechtliche Fragen beantworten.

Der Abschlusstag bietet Ihnen als Bundesfreiwillige am Ende Ihrer Dienstzeit die Möglichkeit, über das vergangene Jahr zu reflektieren: Wie ist die Zeit verlaufen? Was waren Höhepunkte oder Hindernisse? Was würde ich wieder so machen, was nicht? Was nehme ich aus der Zeit für mein künftiges Leben mit? Zusammen mit anderen Freiwilligen besteht die Möglichkeit zum virtuellen Austausch über das erlebte Bildungsjahr.
Eine lebendige Zivilgesellschaft lebt von dem Engagement jeder einzelnen Bürgerin und jedes einzelnen Bürgers. Das Seminar soll helfen, die Tätigkeit der und des einzelnen Bundesfreiwilligen in einen größeren Zusammenhang zu stellen. Beim Abschlusstag werden auch ganz praktische Fragen wie zum Beispiel zum Dienstzeugnis geklärt. Der Berater für den Bundesfreiwilligendienst wird rechtliche Fragen beantworten.

Der Abschlusstag bietet Ihnen als Bundesfreiwillige am Ende Ihrer Dienstzeit die Möglichkeit, über das vergangene Jahr zu reflektieren: Wie ist die Zeit verlaufen? Was waren Höhepunkte oder Hindernisse? Was würde ich wieder so machen, was nicht? Was nehme ich aus der Zeit für mein künftiges Leben mit? Zusammen mit anderen Freiwilligen besteht die Möglichkeit zum virtuellen Austausch über das erlebte Bildungsjahr.
Eine lebendige Zivilgesellschaft lebt von dem Engagement jeder einzelnen Bürgerin und jedes einzelnen Bürgers. Das Seminar soll helfen, die Tätigkeit der und des einzelnen Bundesfreiwilligen in einen größeren Zusammenhang zu stellen. Beim Abschlusstag werden auch ganz praktische Fragen wie zum Beispiel zum Dienstzeugnis geklärt. Der Berater für den Bundesfreiwilligendienst wird rechtliche Fragen beantworten.

Der Abschlusstag bietet Ihnen als Bundesfreiwillige am Ende Ihrer Dienstzeit die Möglichkeit, über das vergangene Jahr zu reflektieren: Wie ist die Zeit verlaufen? Was waren Höhepunkte oder Hindernisse? Was würde ich wieder so machen, was nicht? Was nehme ich aus der Zeit für mein künftiges Leben mit? Zusammen mit anderen Freiwilligen besteht die Möglichkeit zum virtuellen Austausch über das erlebte Bildungsjahr.
Eine lebendige Zivilgesellschaft lebt von dem Engagement jeder einzelnen Bürgerin und jedes einzelnen Bürgers. Das Seminar soll helfen, die Tätigkeit der und des einzelnen Bundesfreiwilligen in einen größeren Zusammenhang zu stellen. Beim Abschlusstag werden auch ganz praktische Fragen wie zum Beispiel zum Dienstzeugnis geklärt. Der Berater für den Bundesfreiwilligendienst wird rechtliche Fragen beantworten.

Der Abschlusstag bietet Ihnen als Bundesfreiwillige am Ende Ihrer Dienstzeit die Möglichkeit, über das vergangene Jahr zu reflektieren: Wie ist die Zeit verlaufen? Was waren Höhepunkte oder Hindernisse? Was würde ich wieder so machen, was nicht? Was nehme ich aus der Zeit für mein künftiges Leben mit? Zusammen mit anderen Freiwilligen besteht die Möglichkeit zum virtuellen Austausch über das erlebte Bildungsjahr.
Eine lebendige Zivilgesellschaft lebt von dem Engagement jeder einzelnen Bürgerin und jedes einzelnen Bürgers. Das Seminar soll helfen, die Tätigkeit der und des einzelnen Bundesfreiwilligen in einen größeren Zusammenhang zu stellen. Beim Abschlusstag werden auch ganz praktische Fragen wie zum Beispiel zum Dienstzeugnis geklärt. Der Berater für den Bundesfreiwilligendienst wird rechtliche Fragen beantworten.

Der Abschlusstag bietet Ihnen als Bundesfreiwillige am Ende Ihrer Dienstzeit die Möglichkeit, über das vergangene Jahr zu reflektieren: Wie ist die Zeit verlaufen? Was waren Höhepunkte oder Hindernisse? Was würde ich wieder so machen, was nicht? Was nehme ich aus der Zeit für mein künftiges Leben mit? Zusammen mit anderen Freiwilligen besteht die Möglichkeit zum virtuellen Austausch über das erlebte Bildungsjahr.
Eine lebendige Zivilgesellschaft lebt von dem Engagement jeder einzelnen Bürgerin und jedes einzelnen Bürgers. Das Seminar soll helfen, die Tätigkeit der und des einzelnen Bundesfreiwilligen in einen größeren Zusammenhang zu stellen. Beim Abschlusstag werden auch ganz praktische Fragen wie zum Beispiel zum Dienstzeugnis geklärt. Der Berater für den Bundesfreiwilligendienst wird rechtliche Fragen beantworten.

Der Abschlusstag bietet Ihnen als Bundesfreiwillige am Ende Ihrer Dienstzeit die Möglichkeit, über das vergangene Jahr zu reflektieren: Wie ist die Zeit verlaufen? Was waren Höhepunkte oder Hindernisse? Was würde ich wieder so machen, was nicht? Was nehme ich aus der Zeit für mein künftiges Leben mit? Zusammen mit anderen Freiwilligen besteht die Möglichkeit zum virtuellen Austausch über das erlebte Bildungsjahr.
Eine lebendige Zivilgesellschaft lebt von dem Engagement jeder einzelnen Bürgerin und jedes einzelnen Bürgers. Das Seminar soll helfen, die Tätigkeit der und des einzelnen Bundesfreiwilligen in einen größeren Zusammenhang zu stellen. Beim Abschlusstag werden auch ganz praktische Fragen wie zum Beispiel zum Dienstzeugnis geklärt. Der Berater für den Bundesfreiwilligendienst wird rechtliche Fragen beantworten.

Der Abschlusstag bietet Ihnen als Bundesfreiwillige am Ende Ihrer Dienstzeit die Möglichkeit, über das vergangene Jahr zu reflektieren: Wie ist die Zeit verlaufen? Was waren Höhepunkte oder Hindernisse? Was würde ich wieder so machen, was nicht? Was nehme ich aus der Zeit für mein künftiges Leben mit? Zusammen mit anderen Freiwilligen besteht die Möglichkeit zum virtuellen Austausch über das erlebte Bildungsjahr.
Eine lebendige Zivilgesellschaft lebt von dem Engagement jeder einzelnen Bürgerin und jedes einzelnen Bürgers. Das Seminar soll helfen, die Tätigkeit der und des einzelnen Bundesfreiwilligen in einen größeren Zusammenhang zu stellen. Beim Abschlusstag werden auch ganz praktische Fragen wie zum Beispiel zum Dienstzeugnis geklärt. Der Berater für den Bundesfreiwilligendienst wird rechtliche Fragen beantworten.

Der Abschlusstag bietet Ihnen als Bundesfreiwillige am Ende Ihrer Dienstzeit die Möglichkeit, über das vergangene Jahr zu reflektieren: Wie ist die Zeit verlaufen? Was waren Höhepunkte oder Hindernisse? Was würde ich wieder so machen, was nicht? Was nehme ich aus der Zeit für mein künftiges Leben mit? Zusammen mit anderen Freiwilligen besteht die Möglichkeit zum virtuellen Austausch über das erlebte Bildungsjahr.
Eine lebendige Zivilgesellschaft lebt von dem Engagement jeder einzelnen Bürgerin und jedes einzelnen Bürgers. Das Seminar soll helfen, die Tätigkeit der und des einzelnen Bundesfreiwilligen in einen größeren Zusammenhang zu stellen. Beim Abschlusstag werden auch ganz praktische Fragen wie zum Beispiel zum Dienstzeugnis geklärt. Der Berater für den Bundesfreiwilligendienst wird rechtliche Fragen beantworten.

Der Abschlusstag bietet Ihnen als Bundesfreiwillige am Ende Ihrer Dienstzeit die Möglichkeit, über das vergangene Jahr zu reflektieren: Wie ist die Zeit verlaufen? Was waren Höhepunkte oder Hindernisse? Was würde ich wieder so machen, was nicht? Was nehme ich aus der Zeit für mein künftiges Leben mit? Zusammen mit anderen Freiwilligen besteht die Möglichkeit zum virtuellen Austausch über das erlebte Bildungsjahr.
Eine lebendige Zivilgesellschaft lebt von dem Engagement jeder einzelnen Bürgerin und jedes einzelnen Bürgers. Das Seminar soll helfen, die Tätigkeit der und des einzelnen Bundesfreiwilligen in einen größeren Zusammenhang zu stellen. Beim Abschlusstag werden auch ganz praktische Fragen wie zum Beispiel zum Dienstzeugnis geklärt. Der Berater für den Bundesfreiwilligendienst wird rechtliche Fragen beantworten.

Der Abschlusstag bietet Ihnen als Bundesfreiwillige am Ende Ihrer Dienstzeit die Möglichkeit, über das vergangene Jahr zu reflektieren: Wie ist die Zeit verlaufen? Was waren Höhepunkte oder Hindernisse? Was würde ich wieder so machen, was nicht? Was nehme ich aus der Zeit für mein künftiges Leben mit? Zusammen mit anderen Freiwilligen besteht die Möglichkeit zum virtuellen Austausch über das erlebte Bildungsjahr.
Eine lebendige Zivilgesellschaft lebt von dem Engagement jeder einzelnen Bürgerin und jedes einzelnen Bürgers. Das Seminar soll helfen, die Tätigkeit der und des einzelnen Bundesfreiwilligen in einen größeren Zusammenhang zu stellen. Beim Abschlusstag werden auch ganz praktische Fragen wie zum Beispiel zum Dienstzeugnis geklärt. Der Berater für den Bundesfreiwilligendienst wird rechtliche Fragen beantworten.

Der Abschlusstag bietet Ihnen als Bundesfreiwillige am Ende Ihrer Dienstzeit die Möglichkeit, über das vergangene Jahr zu reflektieren: Wie ist die Zeit verlaufen? Was waren Höhepunkte oder Hindernisse? Was würde ich wieder so machen, was nicht? Was nehme ich aus der Zeit für mein künftiges Leben mit? Zusammen mit anderen Freiwilligen besteht die Möglichkeit zum virtuellen Austausch über das erlebte Bildungsjahr.
Eine lebendige Zivilgesellschaft lebt von dem Engagement jeder einzelnen Bürgerin und jedes einzelnen Bürgers. Das Seminar soll helfen, die Tätigkeit der und des einzelnen Bundesfreiwilligen in einen größeren Zusammenhang zu stellen. Beim Abschlusstag werden auch ganz praktische Fragen wie zum Beispiel zum Dienstzeugnis geklärt. Der Berater für den Bundesfreiwilligendienst wird rechtliche Fragen beantworten.

Der Abschlusstag bietet Ihnen als Bundesfreiwillige am Ende Ihrer Dienstzeit die Möglichkeit, über das vergangene Jahr zu reflektieren: Wie ist die Zeit verlaufen? Was waren Höhepunkte oder Hindernisse? Was würde ich wieder so machen, was nicht? Was nehme ich aus der Zeit für mein künftiges Leben mit? Zusammen mit anderen Freiwilligen besteht die Möglichkeit zum virtuellen Austausch über das erlebte Bildungsjahr.
Eine lebendige Zivilgesellschaft lebt von dem Engagement jeder einzelnen Bürgerin und jedes einzelnen Bürgers. Das Seminar soll helfen, die Tätigkeit der und des einzelnen Bundesfreiwilligen in einen größeren Zusammenhang zu stellen. Beim Abschlusstag werden auch ganz praktische Fragen wie zum Beispiel zum Dienstzeugnis geklärt. Der Berater für den Bundesfreiwilligendienst wird rechtliche Fragen beantworten.

Seitdem Deutschland 2009 die UN-Behindertenrechtekonvention ratifiziert hat, ist der Staat in der Pflicht, die Rechte von Menschen mit Behinderungen zu achten und zu schützen. Damit ist klar: Inklusion ist kein Akt der Gnade, sondern ein Menschenrecht. Während früher ein medizinisch-defizitäres Verständnis dominierte, wird Behinderung zunehmend als natürlicher Bestandteil der menschlichen Vielfalt wahrgenommen. Gesetze sollen dafür sorgen, dass gleichberechtigte Teilhabe praktisch gelingt.

Doch der Weg hin zu einer inklusiven Gesellschaft ist nach wie vor weit: Der letzte Prüfbericht (2023) attestierte Deutschland große Mängel bei der Umsetzung der Konvention. Menschen mit Behinderung stoßen auch heute noch Tag für Tag auf Barrieren und erleben vielfältige Formen von Ausgrenzung und Diskriminierung. Gleichzeitig steigt der Anteil behinderter Menschen durch den demographischen Wandel an und wird zum Test für die Gesellschaft und die Sozialsysteme.

Das Seminar will hierzu einen Denk- und Diskussionsanstoß leisten. Welche Faktoren können dazu führen, dass Menschen mit einer Behinderung leben? Was ist alles gemeint, wenn wir über Barrieren sprechen – und wie können wir sie abbauen? In welchen Bereichen erfahren Menschen mit Behinderung Diskriminierung und was können wir dagegen tun? Wie wird Behinderung in Kunst, Kultur und Medien dargestellt und wo gibt es überall ableistische (=behindertenfeindliche) Stereotype und Erzählungen? Welche Unterstützungssysteme gibt es für Menschen mit Behinderung? Und wie können wir Gerechtigkeit in der Bildung und in der Arbeitswelt schaffen?

Für einen lebhaften Austausch freuen wir uns sehr, wenn sie Erfahrungswerte und/oder Schwerpunktwünsche rund um unser Kernthema mitbringen.

Im Rahmen des Seminars werden wir verschiedene barrierearme Einrichtungen im Nationalpark Bayerischer Wald besuchen und austesten. Da ein großer Teil davon im Freien ist, bitten wir Sie, entsprechende Ausrüstung und Kleidung mitzunehmen.

Eine elementare Lebensgrundlage für unsere Gesellschaft bietet in der Agrarwirtschaft neben der Tierwelt auch die Pflanzenwirtschaft. Ohne pflanzliche Produkte können Lebensmittel und Rohstoffe nicht erzeugt werden. Agrarwirtschaft, Forstwirtschaft und Nahrungsmitteltechnologien sind die Grundpfeiler für die Versorgung mit Lebensgütern. Mit der zunehmenden Technisierung der landwirtschaftlichen Produktionsweisen rücken elementare Kenntnisse über die eigeständige gesunde Lebensführung immer weiter in den Hintergrund.

In unserem Seminar werden wir uns der Ernährung als Facette einer nachhaltigen Lebensweise widmen. Wir werden der Frage nachgehen, in welchem Ausmaß Konsumverhalten, Essgewohnheiten und kulinarische Lebensstile im Bezug zur Ökologie stehen. In welcher Weise beeinflussen beispielsweise wir selbst die Umwelt durch unsere Lebensweise? Inwiefern haben Essgewohnheiten eine politische Dimension? Bringen Sie Ihre eigenen Erfahrungen ein und lassen Sie uns Sie uns diskutieren!

Die Unterteilung in „nützliches“ Kraut und „unnützes“ Unkraut ist nicht in der Natur angelegt, sondern wird vom Menschen getroffen. Dabei unterliegt diese Kategorisierung Veränderungen: Was einmal nützlich oder vielleicht sogar als gesund und heilsam bekannt war, wird heute von vielen Menschen nicht mehr als essbar erkannt oder sogar als unerwünschtes Unkraut entfernt. Während hier also die Breite unserer Nahrungspalette geschrumpft ist, findet sich in den Supermärkten immer mehr – oft importiertes – Superfood. Dessen Nährstoffe wiederum ließen sich meistens ebenso in heimischen Lebensmitteln finden.

Im Seminar wollen wir genau an diesem Punkt ansetzen: Welche heimischen Pflanzen auf unseren Wiesen sind wahre Vitaminbomben oder haben eine nachgewiesene, heilende Wirkung? Was davon lässt sich im Garten, auf dem Balkon oder der Fensterbank selbst anbauen? Wir besuchen im Rahmen dieses Seminars einen Kräutergarten und gehen selbst in der Umgebung von Bad Staffelstein auf die Suche: Unter Anleitung sammeln wir Wildkräuter und verarbeiten sie anschließend auf vielfältige Weise.

Die Unterteilung in „nützliches“ Kraut und „unnützes“ Unkraut ist nicht in der Natur angelegt, sondern wird vom Menschen getroffen. Dabei unterliegt diese Kategorisierung Veränderungen: Was einmal nützlich oder vielleicht sogar als gesund und heilsam bekannt war, wird heute von vielen Menschen nicht mehr als essbar erkannt oder sogar als unerwünschtes Unkraut entfernt. Während hier also die Breite unserer Nahrungspalette geschrumpft ist, findet sich in den Supermärkten immer mehr – oft importiertes – Superfood. Dessen Nährstoffe wiederum ließen sich meistens ebenso in heimischen Lebensmitteln finden.

Im Seminar wollen wir genau an diesem Punkt ansetzen: Welche heimischen Pflanzen auf unseren Wiesen sind wahre Vitaminbomben oder haben eine nachgewiesene, heilende Wirkung? Was davon lässt sich im Garten, auf dem Balkon oder der Fensterbank selbst anbauen? Wir besuchen im Rahmen dieses Seminars einen Kräutergarten und gehen selbst in der Umgebung von Bad Staffelstein auf die Suche: Unter Anleitung sammeln wir Wildkräuter und verarbeiten sie anschließend auf vielfältige Weise.

Die Ostseeküste ermöglicht beeindruckende Erlebnisse in der Natur. Enten, Gänse und viele andere Vogelarten rasten in großen Zahlen in der Boddenlandschaft. Ein einzigartiges Naturschauspiel ist die Rast riesiger Scharen von Kranichen im Frühjahr und Herbst, was viele Naturliebhaber in die Region führt und den Tourismus stärkt.

Dieses Seminar beleuchtet am Beispiel der Biologie und Ökologie des Kranichs die Herausforderungen der internationalen Naturschutzpolitik und des Artenschutzes. Mit dem Spannungsfeld zwischen Schutzbemühungen verschiedener Institutionen, den Interessen der Forst- und Landwirtschaft und der Naturbegeisterung vieler Touristinnen und Touristen werden wir uns im Seminar auseinandersetzen.

Auf Exkursionen, zu Fuß oder mit dem Rad wollen wir erfahren, wie Menschen heute im Einklang mit dem Kranich leben. Für die mehrstündigen Fuß- und Radwanderungen werden festes Schuhwerk und wetterfeste Kleidung angeraten.

Die Ostseeküste ermöglicht beeindruckende Erlebnisse in der Natur. Enten, Gänse und viele andere Vogelarten rasten in großen Zahlen in der Boddenlandschaft. Ein einzigartiges Naturschauspiel ist die Rast riesiger Scharen von Kranichen im Frühjahr und Herbst, was viele Naturliebhaber in die Region führt und den Tourismus stärkt.

Dieses Seminar beleuchtet am Beispiel der Biologie und Ökologie des Kranichs die Herausforderungen der internationalen Naturschutzpolitik und des Artenschutzes. Mit dem Spannungsfeld zwischen Schutzbemühungen verschiedener Institutionen, den Interessen der Forst- und Landwirtschaft und der Naturbegeisterung vieler Touristinnen und Touristen werden wir uns im Seminar auseinandersetzen.

Auf Exkursionen, zu Fuß oder mit dem Rad wollen wir erfahren, wie Menschen heute im Einklang mit dem Kranich leben. Für die mehrstündigen Fuß- und Radwanderungen werden festes Schuhwerk und wetterfeste Kleidung angeraten.

Die Einstiegs- und Orientierungsseminare richten sich an Bundesfreiwillige, die ihren Dienst neu begonnen haben. An diesem virtuellen Tag erhalten die Teilnehmenden Informationen über rechtlichen, finanziellen und politischen Rahmenbedingungen des Bundesfreiwilligendienstes.
Welche Rechte und Pflichten habe ich? Was geschieht im Fall von Krankheit und
wozu eigentlich Bildungstage?
Der BFD ist als Bildungsjahr konzipiert. Den einzelnen Teilnehmenden soll eine Entwicklung des eigenen Wissens und der eigenen Kompetenzen ermöglicht werden. Die Freiwilligen werden mit dem Konzept der Bildungszentren des Bundes vertraut gemacht und können sich über bisherige Erfahrungen austauschen. Auch ein Berater im Bundesfreiwilligendienst steht als Ansprechpartner zur Verfügung.

Die Einstiegs- und Orientierungsseminare richten sich an Bundesfreiwillige, die ihren Dienst neu begonnen haben. An diesem virtuellen Tag erhalten die Teilnehmenden Informationen über rechtlichen, finanziellen und politischen Rahmenbedingungen des Bundesfreiwilligendienstes.
Welche Rechte und Pflichten habe ich? Was geschieht im Fall von Krankheit und
wozu eigentlich Bildungstage?
Der BFD ist als Bildungsjahr konzipiert. Den einzelnen Teilnehmenden soll eine Entwicklung des eigenen Wissens und der eigenen Kompetenzen ermöglicht werden. Die Freiwilligen werden mit dem Konzept der Bildungszentren des Bundes vertraut gemacht und können sich über bisherige Erfahrungen austauschen. Auch ein Berater im Bundesfreiwilligendienst steht als Ansprechpartner zur Verfügung.

Die Einstiegs- und Orientierungsseminare richten sich an Bundesfreiwillige, die ihren Dienst neu begonnen haben. An diesem virtuellen Tag erhalten die Teilnehmenden Informationen über rechtlichen, finanziellen und politischen Rahmenbedingungen des Bundesfreiwilligendienstes.
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wozu eigentlich Bildungstage?
Der BFD ist als Bildungsjahr konzipiert. Den einzelnen Teilnehmenden soll eine Entwicklung des eigenen Wissens und der eigenen Kompetenzen ermöglicht werden. Die Freiwilligen werden mit dem Konzept der Bildungszentren des Bundes vertraut gemacht und können sich über bisherige Erfahrungen austauschen. Auch ein Berater im Bundesfreiwilligendienst steht als Ansprechpartner zur Verfügung.

Die Einstiegs- und Orientierungsseminare richten sich an Bundesfreiwillige, die ihren Dienst neu begonnen haben. An diesem virtuellen Tag erhalten die Teilnehmenden Informationen über rechtlichen, finanziellen und politischen Rahmenbedingungen des Bundesfreiwilligendienstes.
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Der BFD ist als Bildungsjahr konzipiert. Den einzelnen Teilnehmenden soll eine Entwicklung des eigenen Wissens und der eigenen Kompetenzen ermöglicht werden. Die Freiwilligen werden mit dem Konzept der Bildungszentren des Bundes vertraut gemacht und können sich über bisherige Erfahrungen austauschen. Auch ein Berater im Bundesfreiwilligendienst steht als Ansprechpartner zur Verfügung.

Die Einstiegs- und Orientierungsseminare richten sich an Bundesfreiwillige, die ihren Dienst neu begonnen haben. An diesem virtuellen Tag erhalten die Teilnehmenden Informationen über rechtlichen, finanziellen und politischen Rahmenbedingungen des Bundesfreiwilligendienstes.
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wozu eigentlich Bildungstage?
Der BFD ist als Bildungsjahr konzipiert. Den einzelnen Teilnehmenden soll eine Entwicklung des eigenen Wissens und der eigenen Kompetenzen ermöglicht werden. Die Freiwilligen werden mit dem Konzept der Bildungszentren des Bundes vertraut gemacht und können sich über bisherige Erfahrungen austauschen. Auch ein Berater im Bundesfreiwilligendienst steht als Ansprechpartner zur Verfügung.

Die Einstiegs- und Orientierungsseminare richten sich an Bundesfreiwillige, die ihren Dienst neu begonnen haben. An diesem virtuellen Tag erhalten die Teilnehmenden Informationen über rechtlichen, finanziellen und politischen Rahmenbedingungen des Bundesfreiwilligendienstes.
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Der BFD ist als Bildungsjahr konzipiert. Den einzelnen Teilnehmenden soll eine Entwicklung des eigenen Wissens und der eigenen Kompetenzen ermöglicht werden. Die Freiwilligen werden mit dem Konzept der Bildungszentren des Bundes vertraut gemacht und können sich über bisherige Erfahrungen austauschen. Auch ein Berater im Bundesfreiwilligendienst steht als Ansprechpartner zur Verfügung.

Die Einstiegs- und Orientierungsseminare richten sich an Bundesfreiwillige, die ihren Dienst neu begonnen haben. An diesem virtuellen Tag erhalten die Teilnehmenden Informationen über rechtlichen, finanziellen und politischen Rahmenbedingungen des Bundesfreiwilligendienstes.
Welche Rechte und Pflichten habe ich? Was geschieht im Fall von Krankheit und
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Der BFD ist als Bildungsjahr konzipiert. Den einzelnen Teilnehmenden soll eine Entwicklung des eigenen Wissens und der eigenen Kompetenzen ermöglicht werden. Die Freiwilligen werden mit dem Konzept der Bildungszentren des Bundes vertraut gemacht und können sich über bisherige Erfahrungen austauschen. Auch ein Berater im Bundesfreiwilligendienst steht als Ansprechpartner zur Verfügung.

Die Einstiegs- und Orientierungsseminare richten sich an Bundesfreiwillige, die ihren Dienst neu begonnen haben. An diesem virtuellen Tag erhalten die Teilnehmenden Informationen über rechtlichen, finanziellen und politischen Rahmenbedingungen des Bundesfreiwilligendienstes.
Welche Rechte und Pflichten habe ich? Was geschieht im Fall von Krankheit und
wozu eigentlich Bildungstage?
Der BFD ist als Bildungsjahr konzipiert. Den einzelnen Teilnehmenden soll eine Entwicklung des eigenen Wissens und der eigenen Kompetenzen ermöglicht werden. Die Freiwilligen werden mit dem Konzept der Bildungszentren des Bundes vertraut gemacht und können sich über bisherige Erfahrungen austauschen. Auch ein Berater im Bundesfreiwilligendienst steht als Ansprechpartner zur Verfügung.

Die Einstiegs- und Orientierungsseminare richten sich an Bundesfreiwillige, die ihren Dienst neu begonnen haben. An diesem virtuellen Tag erhalten die Teilnehmenden Informationen über rechtlichen, finanziellen und politischen Rahmenbedingungen des Bundesfreiwilligendienstes.
Welche Rechte und Pflichten habe ich? Was geschieht im Fall von Krankheit und
wozu eigentlich Bildungstage?
Der BFD ist als Bildungsjahr konzipiert. Den einzelnen Teilnehmenden soll eine Entwicklung des eigenen Wissens und der eigenen Kompetenzen ermöglicht werden. Die Freiwilligen werden mit dem Konzept der Bildungszentren des Bundes vertraut gemacht und können sich über bisherige Erfahrungen austauschen. Auch ein Berater im Bundesfreiwilligendienst steht als Ansprechpartner zur Verfügung.

Die Einstiegs- und Orientierungsseminare richten sich an Bundesfreiwillige, die ihren Dienst neu begonnen haben. An diesem virtuellen Tag erhalten die Teilnehmenden Informationen über rechtlichen, finanziellen und politischen Rahmenbedingungen des Bundesfreiwilligendienstes.
Welche Rechte und Pflichten habe ich? Was geschieht im Fall von Krankheit und
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Der BFD ist als Bildungsjahr konzipiert. Den einzelnen Teilnehmenden soll eine Entwicklung des eigenen Wissens und der eigenen Kompetenzen ermöglicht werden. Die Freiwilligen werden mit dem Konzept der Bildungszentren des Bundes vertraut gemacht und können sich über bisherige Erfahrungen austauschen. Auch ein Berater im Bundesfreiwilligendienst steht als Ansprechpartner zur Verfügung.

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wozu eigentlich Bildungstage?
Der BFD ist als Bildungsjahr konzipiert. Den einzelnen Teilnehmenden soll eine Entwicklung des eigenen Wissens und der eigenen Kompetenzen ermöglicht werden. Die Freiwilligen werden mit dem Konzept der Bildungszentren des Bundes vertraut gemacht und können sich über bisherige Erfahrungen austauschen. Auch ein Berater im Bundesfreiwilligendienst steht als Ansprechpartner zur Verfügung.

Die Einstiegs- und Orientierungsseminare richten sich an Bundesfreiwillige, die ihren Dienst neu begonnen haben. An diesem virtuellen Tag erhalten die Teilnehmenden Informationen über rechtlichen, finanziellen und politischen Rahmenbedingungen des Bundesfreiwilligendienstes.
Welche Rechte und Pflichten habe ich? Was geschieht im Fall von Krankheit und
wozu eigentlich Bildungstage?
Der BFD ist als Bildungsjahr konzipiert. Den einzelnen Teilnehmenden soll eine Entwicklung des eigenen Wissens und der eigenen Kompetenzen ermöglicht werden. Die Freiwilligen werden mit dem Konzept der Bildungszentren des Bundes vertraut gemacht und können sich über bisherige Erfahrungen austauschen. Auch ein Berater im Bundesfreiwilligendienst steht als Ansprechpartner zur Verfügung.

Die meisten Menschen können mit dem Begriff „Mittelalter“ etwas anfangen: Sie denken an Ritter in stählernen Rüstungen, trutzige Burgen, Klöster und Kathedralen, Drachen und Ein-hörner, staubige Bücher, betörende Prinzen/Prinzessinnen, Tourniere, Pest, Inquisition... Diese Bilder des Mittelalters begegnen uns in Filmen, Serien und Games, bei Mittelalterfesten und in Fantasyromanen. Dabei dient „das Mittelalter“ häufig als Projektionsfläche für die unterschiedlichsten Interessen, Wünsche und Bedürfnisse. Eher selten geht es um Lebensrealitäten dieser Zeit oder gar historische Korrektheit.
Im Seminar wollen wir diese Fiktion(en) von Fakten unterscheiden: Um uns dem Mittelalter anzunähern unternehmen wir Exkursionen in der Umgebung, z.B. zur Veste Coburg (auch Fränkische Krone genannt) und dem Deutschen Burgenmuseum, das die Geschichte und Kultur der Burgen in Europa vom Mittelalter bis zur Gegenwart zeigt.
Bei den Exkursionen sind wir viel zu Fuß unterwegs. Bitte bringen Sie festes Schuhwerk mit.

Viele Menschen in Europa beschreiben sich selbst als überzeugte Europäer*innen, die die Vorteile dieses Staatenverbundes genießen. Und doch gibt es Kritikpunkte an der EU als Institution: Ist die Union zu sehr ein Wirtschaftsbündnis? Wie tolerant sollte sie auf autoritäre Strömungen reagieren? Welche legitimen Sanktionsmittel sollte die EU besitzen? Und wie effektiv funktioniert die gemeinsame Außen- und Sicherheitspolitik (GASP) in der EU?
Im Seminar möchten wir das Bewusstsein für eine gemeinsame europäische Identität, das kritische Denken über Europa, die Institutionen und Arbeitsweise der Europäischen Union und die jeweils individuellen Erfahrungen der Teilnehmenden mit der Idee eines vereinten Europas zusammenbringen. Dabei hilft uns die geographische Lage des Bildungszentrums im Herzen Europas. So liegt beispielsweise das Winzerdorf Schengen, in dem das gleichnamige Abkommen unterzeichnet wurde, in direkter Reichweite des Bildungszentrums. Auch weitere Anlaufstellen der Europäischen Kultur und Geschichte können im Rahmen des Seminars erfahrbar werden.
Da unter anderem eine Exkursion ins Ausland (Luxemburg) geplant ist, empfehlen wir wetterfeste Kleidung und bequemes Schuhwerk. Wir bitten ferner darauf zu achten, gültige Ausweispapiere mitzuführen, damit im Schengenraum ein Grenzübertritt ermöglicht werden kann.

Viele Menschen in Europa beschreiben sich selbst als überzeugte Europäer*innen, die die Vorteile dieses Staatenverbundes genießen. Und doch gibt es Kritikpunkte an der EU als Institution: Ist die Union zu sehr ein Wirtschaftsbündnis? Wie tolerant sollte sie auf autoritäre Strömungen reagieren? Welche legitimen Sanktionsmittel sollte die EU besitzen? Und wie effektiv funktioniert die gemeinsame Außen- und Sicherheitspolitik (GASP) in der EU?
Im Seminar möchten wir das Bewusstsein für eine gemeinsame europäische Identität, das kritische Denken über Europa, die Institutionen und Arbeitsweise der Europäischen Union und die jeweils individuellen Erfahrungen der Teilnehmenden mit der Idee eines vereinten Europas zusammenbringen. Dabei hilft uns die geographische Lage des Bildungszentrums im Herzen Europas. So liegt beispielsweise das Winzerdorf Schengen, in dem das gleichnamige Abkommen unterzeichnet wurde, in direkter Reichweite des Bildungszentrums. Auch weitere Anlaufstellen der Europäischen Kultur und Geschichte können im Rahmen des Seminars erfahrbar werden.
Da unter anderem eine Exkursion ins Ausland (Luxemburg) geplant ist, empfehlen wir wetterfeste Kleidung und bequemes Schuhwerk. Wir bitten ferner darauf zu achten, gültige Ausweispapiere mitzuführen, damit im Schengenraum ein Grenzübertritt ermöglicht werden kann.

Gebäude können verschiedene Reaktionen hervorrufen: Sie können einen Schutzraum bieten und eine Wohlfühlatmosphäre kreieren, sie können mit künstlerischen Elementen beeindrucken oder Machtanspruch und Autorität ausstrahlen. Unsere Reaktion auf Bauten ist oft unbewusst und findet auf der Gefühlsebene statt. Die Erbauer und Erbauerinnen kreieren diese Eindrücke zumeist jedoch sehr überlegt.

Wir wollen im Seminar diesen Reaktionen nachspüren und sie uns bewusstmachen. Was können wir aus diesen steinernen Zeugnissen lesen? Hat sich unsere Sicht auf die Welt und unsere Vorstellung von Macht und Zusammenleben verändert? Wir sprechen darüber, was uns heute wichtig ist, wenn wir bauen und unsere Städte gestalten. Wie soll unser Kapitel im Geschichtsbuch aus Stein aussehen?

Wir besuchen auf Exkursionen das Reichsparteitagsgelände in Nürnberg und erfahren in Bamberg, ob oder wie historischer Stadtkern und moderne Mobilität vereinbar sind. Dazu sind wir mit dem öffentlichen Nahverkehr und den hauseigenen Fahrzeugen unterwegs.

Durch die Corona-Pandemie, den Angriffskrieg gegen die Ukraine und durch die daraus entstandene Energiekrise haben Populist*innen in den letzten Jahren an Aufmerksamkeit gewonnen. Durch gezielt zynisch und polarisierend gestaltete Beiträge in den sozialen Medien werden Nutzer*innen in ihrer Meinung beeinflusst. Schnell werden Beiträge angeklickt oder geteilt, ohne zu wissen, dass es sich um populistische Inhalte handelt. Durch die auf Algorithmen basierende Funktionsweise sozialer Plattformen gelangen wir schnell in eine sogenannte „Filterblase“ oder „Echokammer“. Dabei werden uns immer mehr Beiträge jener Art angezeigt, mit der wir uns zuvor beschäftigt haben.
Das Seminar durchleuchtet verschiedene populistische Kommunikationsstrategien, und zeigt auf, wie sehr die sozialen Medien nicht nur einen Einfluss auf die politische Meinungsbildung haben, sondern auch, welche Gefahren sich daraus ergeben. Ziel ist es, durch selbstreflektierende Methoden die eigene Medienkompetenz zu stärken und für riskante Inhalte im Netz besser gewappnet zu sein.
Für die Teilnehmenden stehen im Rahmen des Seminars Tablets zur Verfügung.

Angesichts der globalen Herausforderungen rückt das Thema Nachhaltigkeit seit einigen Jahren immer stärker in den Fokus des Bewusstseins von Individuum, Gesellschaft und Politik. Nachhaltige Denkstrategien werden als zentraler Faktor im Kampf gegen Klimawandel, Ressourcenverschwendung und Armutsbekämpfung betrachtet.
Das Seminar greift die UN-Ziele für nachhaltige Entwicklung in den Bereichen Ökologie, Ökonomie und Soziales auf und beleuchtet damit ein großes Spektrum gesellschaftspolitischer Themen, die vergangenes, gegenwärtiges und zukünftiges Handeln vereinen. Ob im persönlichen Alltag oder in globalen Zusammenhängen: Nachhaltigkeit geht uns alle an, übersteigt bei weitem den vielfach assoziierten Aspekt von Klimawandel oder Umweltschutz und kann hochpolitisch sein.
Die Teilnehmenden der Veranstaltung finden anhand persönlicher Erfahrungen den Einstieg in das Thema. Daraus resultierend werden gemeinsam verschiedene Nachhaltigkeitskonzepte diskutiert. Inhaltliche Schwerpunkte können hierbei frei gesetzt werden, um das individuelle Interesse zum Themenfeld nachhaltig zu vertiefen. Abgerundet wird das Seminar methodisch vielfältig durch ein Planspiel als thematisches Simulationsmodell oder gegebenenfalls durch eine Exkursion zu einem Kooperationspartner im Bereich „Nachhaltigkeit“.

Angesichts der globalen Herausforderungen rückt das Thema Nachhaltigkeit seit einigen Jahren immer stärker in den Fokus des Bewusstseins von Individuum, Gesellschaft und Politik. Nachhaltige Denkstrategien werden als zentraler Faktor im Kampf gegen Klimawandel, Ressourcenverschwendung und Armutsbekämpfung betrachtet.
Das Seminar greift die UN-Ziele für nachhaltige Entwicklung in den Bereichen Ökologie, Ökonomie und Soziales auf und beleuchtet damit ein großes Spektrum gesellschaftspolitischer Themen, die vergangenes, gegenwärtiges und zukünftiges Handeln vereinen. Ob im persönlichen Alltag oder in globalen Zusammenhängen: Nachhaltigkeit geht uns alle an, übersteigt bei weitem den vielfach assoziierten Aspekt von Klimawandel oder Umweltschutz und kann hochpolitisch sein.
Die Teilnehmenden der Veranstaltung finden anhand persönlicher Erfahrungen den Einstieg in das Thema. Daraus resultierend werden gemeinsam verschiedene Nachhaltigkeitskonzepte diskutiert. Inhaltliche Schwerpunkte können hierbei frei gesetzt werden, um das individuelle Interesse zum Themenfeld nachhaltig zu vertiefen. Abgerundet wird das Seminar methodisch vielfältig durch ein Planspiel als thematisches Simulationsmodell oder gegebenenfalls durch eine Exkursion zu einem Kooperationspartner im Bereich „Nachhaltigkeit“.

Obwohl es eine gewisse Zeit gedauert hat und viele Menschen auch heute noch bevorzugt andere Kommunikationsformen nutzen, sind WhatsApp und Facebook ein fester Bestandteil der aktuellen digitalen Welt. Kaum haben wir uns jedoch an diese Anwendungen gewöhnt, sind bereits neue Apps in aller Munde. TikTok, Instagram, Telegram, BeReal – Neuartige Kommunikationsformen, deren technische Hintergründe und soziale Gefahren wir womöglich noch gar nicht kennen, gehören mittlerweile ebenfalls zum digitalen Alltag.
Wir möchten Sie im Seminar in Sachen Medienkompetenz genau da abholen, wo Sie stehen. Ziel soll es sein, Ihnen eine bessere Orientierung zu ermöglichen und die Vor- sowie Nachteile verschiedener Entwicklungen nahezubringen. Die Auseinandersetzung mit dem eigenen Medienkonsum ist ein genauso fester Bestandteil des Seminars wie der kritische Blick auf den Einfluss der Medien auf unser Leben. Die Schwerpunkte werden dabei ganz individuell nach den Interessen der Teilnehmenden gewählt, sodass ein reger Austausch möglich wird.
Für die Teilnehmenden stehen im Rahmen des Seminars Tablets zur Verfügung.

Obwohl es eine gewisse Zeit gedauert hat und viele Menschen auch heute noch bevorzugt andere Kommunikationsformen nutzen, sind WhatsApp und Facebook ein fester Bestandteil der aktuellen digitalen Welt. Kaum haben wir uns jedoch an diese Anwendungen gewöhnt, sind bereits neue Apps in aller Munde. TikTok, Instagram, Telegram, BeReal – Neuartige Kommunikationsformen, deren technische Hintergründe und soziale Gefahren wir womöglich noch gar nicht kennen, gehören mittlerweile ebenfalls zum digitalen Alltag.
Wir möchten Sie im Seminar in Sachen Medienkompetenz genau da abholen, wo Sie stehen. Ziel soll es sein, Ihnen eine bessere Orientierung zu ermöglichen und die Vor- sowie Nachteile verschiedener Entwicklungen nahezubringen. Die Auseinandersetzung mit dem eigenen Medienkonsum ist ein genauso fester Bestandteil des Seminars wie der kritische Blick auf den Einfluss der Medien auf unser Leben. Die Schwerpunkte werden dabei ganz individuell nach den Interessen der Teilnehmenden gewählt, sodass ein reger Austausch möglich wird.
Für die Teilnehmenden stehen im Rahmen des Seminars Tablets zur Verfügung.

Der kollegiale Austausch mit anderen Freiwilligen ist eine zentrale Stärke von BFD-Seminaren. Unterschiede, aber auch Gemeinsamkeiten können dabei ein großes Potenzial sowohl für den Mensch als Individuum als auch für das Gruppengefüge bedeuten. So kann selbst die eigene Biografie durch den Blick der anderen in einem neuen Licht erscheinen. Was sind meine persönlichen Stärken und Schwächen? Was bedeuten diese Erkenntnisse für meine persönliche Zukunft? Wohin möchte ich mich entwickeln? Was bedeutet mir mein Freiwilligendienst?
In diesem Seminar erweitern wir im kollegialen Austausch unsere Perspektive auf die eigene Biografie. Dabei reflektieren wir unsere Vergangenheit für ein besseres Verständnis der Gegenwart und aktiven Gestaltung der Zukunft. Wir thematisieren biografisch bedeutsame Erfahrungen und Erlebnisse und setzen uns mit der Vielfalt unserer Ressourcen auseinander. Ganz im Sinne des lebenslangen Lernens identifizieren wir unsere individuellen Kompetenzen und beschäftigen uns mit deren Weiterentwicklung.

Der kollegiale Austausch mit anderen Freiwilligen ist eine zentrale Stärke von BFD-Seminaren. Unterschiede, aber auch Gemeinsamkeiten können dabei ein großes Potenzial sowohl für den Mensch als Individuum als auch für das Gruppengefüge bedeuten. So kann selbst die eigene Biografie durch den Blick der anderen in einem neuen Licht erscheinen. Was sind meine persönlichen Stärken und Schwächen? Was bedeuten diese Erkenntnisse für meine persönliche Zukunft? Wohin möchte ich mich entwickeln? Was bedeutet mir mein Freiwilligendienst?
In diesem Seminar erweitern wir im kollegialen Austausch unsere Perspektive auf die eigene Biografie. Dabei reflektieren wir unsere Vergangenheit für ein besseres Verständnis der Gegenwart und aktiven Gestaltung der Zukunft. Wir thematisieren biografisch bedeutsame Erfahrungen und Erlebnisse und setzen uns mit der Vielfalt unserer Ressourcen auseinander. Ganz im Sinne des lebenslangen Lernens identifizieren wir unsere individuellen Kompetenzen und beschäftigen uns mit deren Weiterentwicklung.

Die Menschheit steht vor der enormen Herausforderung einer ökologischen, ökonomischen und sozialen Modernisierung. Bedrohungen in Form der Klimaerwärmung, des Artensterbens, der Übernutzung von Naturräumen und diverse Endzeitszenarien werden fast täglich von den Nachrichten aufgegriffen.
Am Beispiel einer Nationalparkregion werden Modernisierungskonzepte im Mensch-Natur-Verhältnis beleuchtet und Möglichkeiten der Partizipation bei der Zukunftsgestaltung diskutiert. Die Seminargestaltung berücksichtigt die Interessen der Teilnehmenden.
Geplant sind Exkursionen in einen Ostseenationalpark ("Jasmund" oder "Vorpommersche Boddenlandschaft"). Mit ergänzenden Filmdokumenten erfahren wir Besonderheiten, Geschichte und Konflikte der Nationalparkregion. In einer Computersimulation können wir eigene Anteile an den Veränderungsprozessen erkennen. Ein intensiver Austausch während der Exkursionen kann zudem Einblicke in den aktuellen Stand der nachhaltigen Entwicklung bieten. Lasse Sie uns gemeinsam Ideen zum Handeln im Alltag entwickeln!
Wetterfeste Kleidung und passendes Schuhwerk werden empfohlen.

Die Menschheit steht vor der enormen Herausforderung einer ökologischen, ökonomischen und sozialen Modernisierung. Bedrohungen in Form der Klimaerwärmung, des Artensterbens, der Übernutzung von Naturräumen und diverse Endzeitszenarien werden fast täglich von den Nachrichten aufgegriffen.
Am Beispiel einer Nationalparkregion werden Modernisierungskonzepte im Mensch-Natur-Verhältnis beleuchtet und Möglichkeiten der Partizipation bei der Zukunftsgestaltung diskutiert. Die Seminargestaltung berücksichtigt die Interessen der Teilnehmenden.
Geplant sind Exkursionen in einen Ostseenationalpark ("Jasmund" oder "Vorpommersche Boddenlandschaft"). Mit ergänzenden Filmdokumenten erfahren wir Besonderheiten, Geschichte und Konflikte der Nationalparkregion. In einer Computersimulation können wir eigene Anteile an den Veränderungsprozessen erkennen. Ein intensiver Austausch während der Exkursionen kann zudem Einblicke in den aktuellen Stand der nachhaltigen Entwicklung bieten. Lasse Sie uns gemeinsam Ideen zum Handeln im Alltag entwickeln!
Wetterfeste Kleidung und passendes Schuhwerk werden empfohlen.

Vor 55 Jahren wurde der erste deutsche Nationalpark feierlich eröffnet und setzte den Grundstein für eine beispiellose ökologische und regionalgeographische Entwicklung im Bayerischen Wald. Sein zunächst experimentelles aber überaus erfolgreiches Naturschutzkonzept mit dem Motto „Natur Natur sein lassen“ wurde in allen noch zu etablierenden deutschen Nationalparks übernommen.

Zum 50-jährigen Jubiläum des Nationalparks Bayerischer Wald machte ihm die bayerische Staatsregierung bereits ein ganz besonderes Geschenk. Mit der Umsetzung des Landtagsbeschlusses aus dem Jubiläumsjahr 2020, den Nationalpark um 700 Hektar zu erweitern, wurde dieser zwei Jahre später zum größten Waldnationalpark Deutschlands. Die herausragende Erfolgsgeschichte eines nicht immer konfliktfreien Projekts erreichte einen weiteren Meilenstein.

Daher werden wir uns im Seminar intensiv mit dem Nationalpark Bayerischer Wald auseinandersetzen und ihn dabei einer Bestandsaufnahme unterziehen: Was für Erkenntnisse können nach 55 Jahren Bestehen des Nationalparks gezogen werden? Und ist die regionalpolitische und ökologische Entwicklung im Nationalpark Bayerischer Wald bereits abgeschlossen? Diese und weitere Fragen werden im Mittelpunkt des Seminars stehen.

Wir bitten Sie, festes Schuhwerk und wetterfeste Kleidung mitzubringen, da wir neben der Seminararbeit am Bildungszentrum auch den Nationalpark besuchen werden.

„Ich zog in die Wälder, weil ich mit Überlegung leben wollte…“ (Henry David Thoreau). Dieses Seminar lädt dazu ein, dem Lärm des Alltags zu entkommen und sich in der Natur des Bayerischen Waldes mit der Frage zu beschäftigen, wie ein gutes, stimmiges Leben gelingen kann: im Alltag, im Beruf, im Engagement. Dazu kombiniert es Impulse aus Philosophie, Naturerleben und praktischer Lebenskunst. Wir kommen ins Gespräch, denken nach, schreiben, schweigen, lachen und entwickeln persönliche Antworten und Wege einer gelingenden Lebensweise – inspiriert u.a. von den Stoikern, der japanischen Philosophie, der Naturphilosophie und Gedanken aus der modernen Lebenskunst. Ein Seminar für alle, die nach Orientierung suchen - nicht in Lehrbüchern oder Medien, sondern in der Natur, im Gespräch und in sich selbst.

Wir werden zu Fuß und mit öffentlichen Verkehrsmitteln unterwegs sein. Daher bitten wir Sie, festes Schuhwerk und passende Kleidung mitzunehmen.

Stress und Hektik bestimmen häufig unseren Alltag und wirken sich negativ auf unser Wohlbefinden aus. Es fällt uns schwer, neben Berufstätigkeit oder privaten Verpflichtungen Zeit für einen Ausgleich zu finden. An welchen Stressoren liegt dies konkret? Wie können wir ihnen wirkungsvoll entgegentreten und uns aktiv Ruhe-Inseln schaffen?
In diesem Seminar werden wir Stressfaktoren bewusst identifizieren und Strategien zur Entspannung entwickeln. Dabei gehen wir dem Einfluss unserer Sinneswahrnehmungen auf die Spur. Hierzu lädt insbesondere der Kammerforst vor den Türen des Bildungszentrums Saarburg dazu ein, sich von der stressabsorbierenden Wirkung eines Waldspaziergangs zu überzeugen. Shinrin-Yoku, Japanisch für „Baden im Wald“, wird in Japan bereits als Bestandteil eines gesunden Lebensstils gepriesen. Diese Methode zeichnet sich dadurch aus, mit allen Sinnen in die Stille und Unberührtheit des Waldes einzutauchen, um zur Ruhe zu kommen.

Jeder Mensch verfügt über unterschiedliche Kompetenzen, die er für sich selbst und in seinem sozialen Umfeld einsetzt. Eigenschaften wie Selbstbewusstsein, Kommunikations- und Konfliktfähigkeit sowie Teamfähigkeit tragen dazu bei, dass die Interaktion untereinander, aber auch beispielsweise das Lösen gemeinsamer Aufgaben, gelingt. Unabhängig von unserem Alter und bisherigen Erfahrungen lassen sich diese Kompetenzen ausbauen, um in persönlichen und beruflichen Beziehungen sicherer auftreten zu können.
Das Seminar bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre persönlichen und zwischenmenschlichen Kompetenzen zu stärken und zu verbessern. In praktischen Übungen können die Freiwilligen mehr über ihre eigenen Fähigkeiten erfahren und erhalten Impulse zu deren Ausbau. Die Lernangebote können innerhalb des Hauses, im Außenbereich des Bildungszentrums, in der Natur oder in der Stadt stattfinden. Daher empfehlen wir bequemes Schuhwerk.

Jeder Mensch verfügt über unterschiedliche Kompetenzen, die er für sich selbst und in seinem sozialen Umfeld einsetzt. Eigenschaften wie Selbstbewusstsein, Kommunikations- und Konfliktfähigkeit sowie Teamfähigkeit tragen dazu bei, dass die Interaktion untereinander, aber auch beispielsweise das Lösen gemeinsamer Aufgaben, gelingt. Unabhängig von unserem Alter und bisherigen Erfahrungen lassen sich diese Kompetenzen ausbauen, um in persönlichen und beruflichen Beziehungen sicherer auftreten zu können.
Das Seminar bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre persönlichen und zwischenmenschlichen Kompetenzen zu stärken und zu verbessern. In praktischen Übungen können die Freiwilligen mehr über ihre eigenen Fähigkeiten erfahren und erhalten Impulse zu deren Ausbau. Die Lernangebote können innerhalb des Hauses, im Außenbereich des Bildungszentrums, in der Natur oder in der Stadt stattfinden. Daher empfehlen wir bequemes Schuhwerk.

In der UN-Behindertenrechtskonvention von 2009 und der im Jahr 2015 von den Vereinten Nationen beschlossenen "Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung" wurden unter anderem die folgenden politischen Ziele erklärt: die Reduzierung von Ungleichheiten, die Abschaffung von diskriminierenden Strukturen und das Recht auf gleiche gesellschaftliche Teilhabe für Menschen mit Beeinträchtigungen.

In diesem Seminar werden wir uns mit alltäglich erlebbaren Ausgrenzungsformen auseinandersetzen und über Lösungswege zur Umsetzung der Inklusionsrechte nachdenken. Erfolgreiche Beispiele für gelungene Teilhabemöglichkeiten in der Region Vorpommern werden vorgestellt, die zumeist von engagierten Ehrenamtlichen ins Leben gerufen wurden und weiterhin unterstützt werden.

Anhand praktischer Beispiele aus Ihren persönlichen Erfahrungen werden wir diskutieren, welchen Stand die Inklusion heute erreicht hat und was es noch zu verändern gilt. Auf unseren Exkursionen mit Kleinbussen werden wir Einrichtungen in unserer Region besuchen und Einblick in die Praxis inklusiver Bildungsarbeit gewinnen.

In der UN-Behindertenrechtskonvention von 2009 und der im Jahr 2015 von den Vereinten Nationen beschlossenen "Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung" wurden unter anderem die folgenden politischen Ziele erklärt: die Reduzierung von Ungleichheiten, die Abschaffung von diskriminierenden Strukturen und das Recht auf gleiche gesellschaftliche Teilhabe für Menschen mit Beeinträchtigungen.

In diesem Seminar werden wir uns mit alltäglich erlebbaren Ausgrenzungsformen auseinandersetzen und über Lösungswege zur Umsetzung der Inklusionsrechte nachdenken. Erfolgreiche Beispiele für gelungene Teilhabemöglichkeiten in der Region Vorpommern werden vorgestellt, die zumeist von engagierten Ehrenamtlichen ins Leben gerufen wurden und weiterhin unterstützt werden.

Anhand praktischer Beispiele aus Ihren persönlichen Erfahrungen werden wir diskutieren, welchen Stand die Inklusion heute erreicht hat und was es noch zu verändern gilt. Auf unseren Exkursionen mit Kleinbussen werden wir Einrichtungen in unserer Region besuchen und Einblick in die Praxis inklusiver Bildungsarbeit gewinnen.

Unsere Gesellschaft lebt von dem Engagement „von unten“: Initiativen, Interessensgruppen oder andere Zusammenschlüsse von Menschen gestalten ihr Umfeld. Viele Bundesfreiwillige engagieren sich in solchen Initiativen vor Ort. Diese Zivilgesellschaft ist der Boden, auf dem der demokratische Anspruch einer Beteiligung an Politik entsteht. Doch wie bedingen sich Politik und Zivilgesellschaft gegenseitig? Und wie beeinflussen sie sich?
Die Themenwoche möchte in verschiedenen Workshops den Wirkmechanismen zivilgesellschaftlichen Engagements nachgehen. Die Dozent*innen stellen Konzepte vor und führen in aktuelle Debatten ein, im Mittelpunkt steht aber der Erfahrungsaustausch der Bundesfreiwilligen. Ziel des Seminars ist eine Vertiefung des Wissens über Zivilgesellschaft und Politik. Die Seminarteilnehmenden sollen ihre Handlungsfelder erfassen und die eigene Rolle reflektieren. Der Austausch unterschiedlicher Erfahrungen soll sie in ihrem eigenen Engagement bestärken.

Wir leben in einer dynamischen Gesellschaft, die sich stets verändert. Unser Gemeinwesen baut aber auch auf gewachsenen Kulturen und historischen Erfahrungen auf. Vergangene Ereignisse prägen auch unsere Gegenwart, bisweilen auch als wirkmächtige Erzählungen. Ganz aktuell sind die Debatten über Identität einzelner Menschen oder Gruppierungen.
Am ersten Seminartag werden mehrere Schwerpunktseminare zu dem Themenfeld angeboten: Eine Erkundung historischer Orte in Nordthüringen, der Umgang mit unterschiedlichen Kulturen und Techniken zum Verstehen von Geschichte. Den Seminaren gemeinsam ist die Annäherung an die Orte und Erinnerungen, die uns und unsere Gesellschaft geprägt haben.
Alle Seminare bauen dabei auf den Interessen und einer aktiven Beteiligung der Teilnehmenden auf. Die Themenwoche Kultur und Geschichte gibt den Bundesfreiwilligen die Gelegenheit zum Austausch eigener kultureller Prägungen und Geschichten.

Wir leben in einer dynamischen Gesellschaft, die sich stets verändert. Unser Gemeinwesen baut aber auch auf gewachsenen Kulturen und historischen Erfahrungen auf. Vergangene Ereignisse prägen auch unsere Gegenwart, bisweilen auch als wirkmächtige Erzählungen. Ganz aktuell sind die Debatten über Identität einzelner Menschen oder Gruppierungen.
Am ersten Seminartag werden mehrere Schwerpunktseminare zu dem Themenfeld angeboten: Eine Erkundung historischer Orte in Nordthüringen, der Umgang mit unterschiedlichen Kulturen und Techniken zum Verstehen von Geschichte. Den Seminaren gemeinsam ist die Annäherung an die Orte und Erinnerungen, die uns und unsere Gesellschaft geprägt haben.
Alle Seminare bauen dabei auf den Interessen und einer aktiven Beteiligung der Teilnehmenden auf. Die Themenwoche Kultur und Geschichte gibt den Bundesfreiwilligen die Gelegenheit zum Austausch eigener kultureller Prägungen und Geschichten.

Wir leben in einer dynamischen Gesellschaft, die sich stets verändert. Unser Gemeinwesen baut aber auch auf gewachsenen Kulturen und historischen Erfahrungen auf. Vergangene Ereignisse prägen auch unsere Gegenwart, bisweilen auch als wirkmächtige Erzählungen. Ganz aktuell sind die Debatten über Identität einzelner Menschen oder Gruppierungen.
Am ersten Seminartag werden mehrere Schwerpunktseminare zu dem Themenfeld angeboten: Eine Erkundung historischer Orte in Nordthüringen, der Umgang mit unterschiedlichen Kulturen und Techniken zum Verstehen von Geschichte. Den Seminaren gemeinsam ist die Annäherung an die Orte und Erinnerungen, die uns und unsere Gesellschaft geprägt haben.
Alle Seminare bauen dabei auf den Interessen und einer aktiven Beteiligung der Teilnehmenden auf. Die Themenwoche Kultur und Geschichte gibt den Bundesfreiwilligen die Gelegenheit zum Austausch eigener kultureller Prägungen und Geschichten.

Unsere Gesellschaft lebt von dem Engagement „von unten“: Initiativen, Interessensgruppen oder andere Zusammenschlüsse von Menschen gestalten ihr Umfeld. Viele Bundesfreiwillige engagieren sich in solchen Initiativen vor Ort. Diese Zivilgesellschaft ist der Boden, auf dem der demokratische Anspruch einer Beteiligung an Politik entsteht. Doch wie bedingen sich Politik und Zivilgesellschaft gegenseitig? Und wie beeinflussen sie sich?
Die Themenwoche möchte in verschiedenen Workshops den Wirkmechanismen zivilgesellschaftlichen Engagements nachgehen. Die Dozent*innen stellen Konzepte vor und führen in aktuelle Debatten ein, im Mittelpunkt steht aber der Erfahrungsaustausch der Bundesfreiwilligen. Ziel des Seminars ist eine Vertiefung des Wissens über Zivilgesellschaft und Politik. Die Seminarteilnehmenden sollen ihre Handlungsfelder erfassen und die eigene Rolle reflektieren. Der Austausch unterschiedlicher Erfahrungen soll sie in ihrem eigenen Engagement bestärken.

Unsere Gesellschaft lebt von dem Engagement „von unten“: Initiativen, Interessensgruppen oder andere Zusammenschlüsse von Menschen gestalten ihr Umfeld. Viele Bundesfreiwillige engagieren sich in solchen Initiativen vor Ort. Diese Zivilgesellschaft ist der Boden, auf dem der demokratische Anspruch einer Beteiligung an Politik entsteht. Doch wie bedingen sich Politik und Zivilgesellschaft gegenseitig? Und wie beeinflussen sie sich?
Die Themenwoche möchte in verschiedenen Workshops den Wirkmechanismen zivilgesellschaftlichen Engagements nachgehen. Die Dozent*innen stellen Konzepte vor und führen in aktuelle Debatten ein, im Mittelpunkt steht aber der Erfahrungsaustausch der Bundesfreiwilligen. Ziel des Seminars ist eine Vertiefung des Wissens über Zivilgesellschaft und Politik. Die Seminarteilnehmenden sollen ihre Handlungsfelder erfassen und die eigene Rolle reflektieren. Der Austausch unterschiedlicher Erfahrungen soll sie in ihrem eigenen Engagement bestärken.

Boden, Luft, Wasser, Pflanzen und Tiere bedürfen eines besonderen, im Grundgesetz verankerten Schutzes. Das Prinzip der Nachhaltigkeit fordert eine ganzheitliche Betrachtung, sodass sowohl staatliche als auch nicht-staatliche Ebenen an der Umsetzung von Maßnahmen beteiligt werden müssen. Unsere heutige Verantwortung verbindet sich mit der Verantwortung für zukünftige Generationen.
Die Seminarangebote der Themenwoche kreisen um die Fragen des Umweltschutzes und der Nachhaltigkeit. Anhand konkreter Beispiele wollen wir Debatten nachvollziehen, eigene Erfahrungen austauschen und Standpunkte entwickeln. Was haben Energiekrise, Artensterben oder Abholzung mit mir zu tun? Welche Auswirkungen sehen wir bereits heute, welche werden sich in der Zukunft noch verstärken? Die Natur in der unmittelbaren Umgebung von Sondershausen bietet zahlreiche Möglichkeiten, die Herausforderungen des Umweltschutzes auch vor Ort zu erfahren.
Wir möchten Sie bitten, geeignete Kleidung und passendes Schuhwerk zu tragen, da wir gegebenenfalls auch in der Natur vor Ort unterwegs sein werden.

Unseren Planeten bezeichnen wir als Erde, obwohl er zu etwa 70 Prozent aus Wasser besteht. Auch der menschliche Organismus besteht zum größten Teil aus Wasser - das Element Wasser ist daher unverkennbar mit dem Leben verknüpft.

Dennoch sind die Trinkwasservorkommen ungleich verteilt. Zudem erschweren Naturkatastrophen und mangelhafte Infrastruktur den Zugang zu Wasser. Infolge von Dürre, aber auch durch Überschwemmungen, fehlt der Zugang zu sauberem Trinkwasser für Milliarden von Menschen. Daher werden wir uns in diesem Seminar die Hauptkreisläufe des Wassers auf verschiedenen Kontinenten anschauen, Informationen darüber einholen, wie das Wasser in Europa verteilt ist, und gemeinsam erarbeiten, welche Fragen zum Thema Wasser sich nicht nur für die Welt,
sondern auch für Deutschland ergeben.

Zudem finden sich auch vor Ort im Bayerischen Wald aufschlussreiche Beispiele zu verschiedenen Aspekten rund um das Thema Wasser: Was macht den Rachelsee sauer, warum ist das Wasser der Schwarzach in Spiegelau rot und wie funktioniert die Trinkwassertalsperre in Frauenau? In unmittelbarer Nähe zum Bildungszentrum befinden sich außerdem eine Natur-Kneipp-Anlage und die Steinklamm, die das Element Wasser auf besondere Art und Weise erfahrbar machen.

Unsere Ernährung wirkt sich auf unsere Gesundheit und unsere Umwelt aus. Unsere Entscheidungen beim Einkauf haben somit Konsequenzen, die sich nicht immer überblicken lassen. Ist es günstiger, verarbeitete Lebensmittel zu kaufen statt Speisen mit einzelnen Zutaten selbst zuzubereiten? Was bedeutet nachhaltige Ernährung? Und worauf kann man beim Einkauf achten?

Häufig lässt der Arbeitsalltag nur wenig Spiel- und Zeitraum, um sich eingehender mit der eigenen Ernährung zu beschäftigen und sie so zu gestalten, wie man es eigentlich möchte. Darüber werden wir im Seminar sprechen und politische, ökologische und persönliche Konsequenzen unserer Ernährungsgewohnheiten diskutieren. Um nicht nur im Theoretischen zu bleiben, werden wir uns in einer gemeinsamen Brotbackaktion in Erinnerung rufen, wie komplex die Herstellung dieses Grundnahrungsmittels ist. Am Endes des Seminars können alle ihr eigenes, selbst hergestelltes Brot mit nach Hause nehmen.

Im Seminar befassen wir uns mit städtebaulichen Ideen und konkreten Projekten aus der Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland, der DDR sowie der Bundesrepublik. Dabei widmen wir uns vor allem der Wechselwirkung von Ideologie und Gesellschaft.

Im Rahmen des Seminars sollen vor allem folgende Fragen behandelt werden: Können politische Ziele in Bauvorhaben umgesetzt werden und auf die Gesellschaft einwirken bzw. diese verändern? Mit welchen Plänen und Ideen wurde gearbeitet und welche wurden realisiert? Was war Anspruch und was wurde Wirklichkeit? Welche Ideen zur Stadtentwicklung beeinflussen uns bis heute und in der Zukunft?

Durch die Beschäftigung mit konkreten Beispielen aus der Geschichte nähern wir uns möglichen Antworten zu diesen Fragen nicht nur theoretisch an. Durch den Besuch einzelner Orte in der Ostseeregion erhalten wir auch ganz praktisch spannende Einblicke.

Im Seminar befassen wir uns mit städtebaulichen Ideen und konkreten Projekten aus der Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland, der DDR sowie der Bundesrepublik. Dabei widmen wir uns vor allem der Wechselwirkung von Ideologie und Gesellschaft.

Im Rahmen des Seminars sollen vor allem folgende Fragen behandelt werden: Können politische Ziele in Bauvorhaben umgesetzt werden und auf die Gesellschaft einwirken bzw. diese verändern? Mit welchen Plänen und Ideen wurde gearbeitet und welche wurden realisiert? Was war Anspruch und was wurde Wirklichkeit? Welche Ideen zur Stadtentwicklung beeinflussen uns bis heute und in der Zukunft?

Durch die Beschäftigung mit konkreten Beispielen aus der Geschichte nähern wir uns möglichen Antworten zu diesen Fragen nicht nur theoretisch an. Durch den Besuch einzelner Orte in der Ostseeregion erhalten wir auch ganz praktisch spannende Einblicke.

Mitten im Herzen Europas fand eines der größten Verbrechen der Geschichte statt: Die Verfolgung, Deportation und letztlich die Vernichtung von vermeintlichen Staatsfeinden im Sinne der NS-Ideologie. In der Grenzregion zwischen Deutschland, Luxemburg, Frankreich und Belgien findet heute ein reger Austausch hinsichtlich einer transnationalen Erinnerungsarbeit statt, der auf gegenseitigem Respekt und freundschaftlicher Verbundenheit beruht.
Im Seminar wollen wir uns mit der Frage beschäftigen, welche Bedeutung dieses dunkle Kapitel bis heute für die Bürger*innen in einer demokratischen Gesellschaft hat. Welche Lehren können wir aus der Vergangenheit für die Gegenwart ziehen? Wie sollte Erinnerungskultur aussehen? Zudem wollen wir uns mit dem Antisemitismus der Nationalsozialisten auseinandersetzen und der Frage nachgehen, inwiefern diese menschenverachtende Denkweise von damals bis heute eine Bedrohung unserer liberalen Demokratie darstellt.
Im Rahmen des Seminars ist eine Exkursion in die Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert sowie ein Stadtrundgang zum Thema „Stolpersteine erzählen“ in Saarburg geplant. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Wetterfeste Kleidung und bequemes Schuhwerk wird empfohlen.

Mitten im Herzen Europas fand eines der größten Verbrechen der Geschichte statt: Die Verfolgung, Deportation und letztlich die Vernichtung von vermeintlichen Staatsfeinden im Sinne der NS-Ideologie. In der Grenzregion zwischen Deutschland, Luxemburg, Frankreich und Belgien findet heute ein reger Austausch hinsichtlich einer transnationalen Erinnerungsarbeit statt, der auf gegenseitigem Respekt und freundschaftlicher Verbundenheit beruht.
Im Seminar wollen wir uns mit der Frage beschäftigen, welche Bedeutung dieses dunkle Kapitel bis heute für die Bürger*innen in einer demokratischen Gesellschaft hat. Welche Lehren können wir aus der Vergangenheit für die Gegenwart ziehen? Wie sollte Erinnerungskultur aussehen? Zudem wollen wir uns mit dem Antisemitismus der Nationalsozialisten auseinandersetzen und der Frage nachgehen, inwiefern diese menschenverachtende Denkweise von damals bis heute eine Bedrohung unserer liberalen Demokratie darstellt.
Im Rahmen des Seminars ist eine Exkursion in die Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert sowie ein Stadtrundgang zum Thema „Stolpersteine erzählen“ in Saarburg geplant. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Wetterfeste Kleidung und bequemes Schuhwerk wird empfohlen.

Warum gehe ich mit Stress anders um als meine Kolleginnen und Kollegen? Wieso reagieren Menschen unterschiedlich sensibel auf äußere Einflüsse?

In diesem Seminar werden wir mittels dreier Modelle einen kleinen Ausflug in die Psychologie wagen, in denen es um Lernzonen, das Bedürfnis nach Nähe und Distanz sowie die Visualisierung von persönlichen Grenzen geht.

Die Nähe zu Tschechien und zum Nationalpark Bayerischer Wald dient hierbei als besonderer Standort, um ganz konkrete Veränderungsprozesse in unserer Umgebung, an Ländergrenzen und in Schutzzonen zu erkunden. Dabei soll ebenfalls ergründet werden, welche Chancen in der Überwindung alten Denkens und alter Strukturen liegen.

Wir werden zu Fuß und mit öffentlichen Verkehrsmitteln unterwegs sein. Daher bitten wir Sie, festes Schuhwerk und passende Kleidung mitzunehmen.

Angesichts der Herausforderungen des Klimawandels möchten wir im Seminar gemeinsam Wege zu einer zukunftsfähigen Gesellschaft suchen. Dabei rücken wir die Bereiche Ernährung, Konsum und Klima in den Mittelpunkt. Wir werden gesellschaftliche Herausforderungen reflektieren, Sorgen teilen und Lösungsansätze auf der politischen sowie der privaten Ebene kennenlernen.

Der Austausch wird in Gesprächsrunden, Übungen und Kleingruppen stattfinden. Praktische Beispiele werden kennengelernt und alltagstaugliche Alternativen gemeinsam erprobt. So können wir Wissen und Zuversicht gewinnen und gemeinsame Handlungsoptionen für unseren Alltag entwickeln. Eine Exkursion führt uns zur Solidarischen Landwirtschaft Stralsund - einem Ort, an dem eine Idee von zukunftsfähigem Wirtschaften bereits heute gelebt wird. Wetterfeste Kleidung und passendes Schuhwerk werden empfohlen.

Angesichts der Herausforderungen des Klimawandels möchten wir im Seminar gemeinsam Wege zu einer zukunftsfähigen Gesellschaft suchen. Dabei rücken wir die Bereiche Ernährung, Konsum und Klima in den Mittelpunkt. Wir werden gesellschaftliche Herausforderungen reflektieren, Sorgen teilen und Lösungsansätze auf der politischen sowie der privaten Ebene kennenlernen.

Der Austausch wird in Gesprächsrunden, Übungen und Kleingruppen stattfinden. Praktische Beispiele werden kennengelernt und alltagstaugliche Alternativen gemeinsam erprobt. So können wir Wissen und Zuversicht gewinnen und gemeinsame Handlungsoptionen für unseren Alltag entwickeln. Eine Exkursion führt uns zur Solidarischen Landwirtschaft Stralsund - einem Ort, an dem eine Idee von zukunftsfähigem Wirtschaften bereits heute gelebt wird. Wetterfeste Kleidung und passendes Schuhwerk werden empfohlen.

Angesichts der Herausforderungen des Klimawandels möchten wir im Seminar gemeinsam Wege zu einer zukunftsfähigen Gesellschaft suchen. Dabei rücken wir die Bereiche Ernährung, Konsum und Klima in den Mittelpunkt. Wir werden gesellschaftliche Herausforderungen reflektieren, Sorgen teilen und Lösungsansätze auf der politischen sowie der privaten Ebene kennenlernen.

Der Austausch wird in Gesprächsrunden, Übungen und Kleingruppen stattfinden. Praktische Beispiele werden kennengelernt und alltagstaugliche Alternativen gemeinsam erprobt. So können wir Wissen und Zuversicht gewinnen und gemeinsame Handlungsoptionen für unseren Alltag entwickeln. Eine Exkursion führt uns zur Solidarischen Landwirtschaft Stralsund - einem Ort, an dem eine Idee von zukunftsfähigem Wirtschaften bereits heute gelebt wird. Wetterfeste Kleidung und passendes Schuhwerk werden empfohlen.

Angesichts der Herausforderungen des Klimawandels möchten wir im Seminar gemeinsam Wege zu einer zukunftsfähigen Gesellschaft suchen. Dabei rücken wir die Bereiche Ernährung, Konsum und Klima in den Mittelpunkt. Wir werden gesellschaftliche Herausforderungen reflektieren, Sorgen teilen und Lösungsansätze auf der politischen sowie der privaten Ebene kennenlernen.

Der Austausch wird in Gesprächsrunden, Übungen und Kleingruppen stattfinden. Praktische Beispiele werden kennengelernt und alltagstaugliche Alternativen gemeinsam erprobt. So können wir Wissen und Zuversicht gewinnen und gemeinsame Handlungsoptionen für unseren Alltag entwickeln. Eine Exkursion führt uns zur Solidarischen Landwirtschaft Stralsund - einem Ort, an dem eine Idee von zukunftsfähigem Wirtschaften bereits heute gelebt wird. Wetterfeste Kleidung und passendes Schuhwerk werden empfohlen.

Angesichts der Herausforderungen des Klimawandels möchten wir im Seminar gemeinsam Wege zu einer zukunftsfähigen Gesellschaft suchen. Dabei rücken wir die Bereiche Ernährung, Konsum und Klima in den Mittelpunkt. Wir werden gesellschaftliche Herausforderungen reflektieren, Sorgen teilen und Lösungsansätze auf der politischen sowie der privaten Ebene kennenlernen.

Der Austausch wird in Gesprächsrunden, Übungen und Kleingruppen stattfinden. Praktische Beispiele werden kennengelernt und alltagstaugliche Alternativen gemeinsam erprobt. So können wir Wissen und Zuversicht gewinnen und gemeinsame Handlungsoptionen für unseren Alltag entwickeln. Eine Exkursion führt uns zur Solidarischen Landwirtschaft Stralsund - einem Ort, an dem eine Idee von zukunftsfähigem Wirtschaften bereits heute gelebt wird.

Wetterfeste Kleidung und passendes Schuhwerk werden empfohlen.

Mit der Gründung der Nationalparkregion Vorpommersche Boddenlandschaft wurde die Grundlage für die Erhaltung einmaliger schützenswerter Lebensräume bei gleichzeitiger Entwicklung von Wohlstand geschaffen. Heute ist die Region sowohl ökologisch als auch wirtschaftlich und kulturell von enormem Wert. Der große Flächenschutz geht Hand in Hand mit der nachhaltigen Förderung des Tourismus.

Im hier angebotenen Seminar setzen wir uns gemeinsam mit den ökologischen Schutzmaßnahmen im Nationalpark auseinander. Wir wägen die Vor- und Nachteile für eine nachhaltige Entwicklung ab und fahren dazu an verschiedene Orte des Nationalparks. Einen wichtigen Platz nehmen auch die Erfahrungen mit Naturschutzprojekten in Ihrer Region, Ihrem Lebensalltag und Ihrem ehrenamtlichen Engagement ein. Von Akteurinnen und Akteuren aus der Vorpommerschen Boddenlandschaft werden interessante Impulse zur Auseinandersetzung mit Themen des Naturschutzes gegeben.

Für die mehrstündigen Wanderungen werden wetterfeste Kleidung und festes Schuhwerk angeraten.